給留守兒童一個“家”——傾心鄉村教育勇于追夢的王世民
稿件來源:西安日報 發布時間:2018-10-15 15:50
  開欄語

  愛國愛家、愛崗敬業,并不是簡單的一句話、一個故事、一聲口號……多年來,西安市知識分子將偉大的家國情懷融入到工作和生活的點點滴滴、方方面面,躬身實踐著“弘揚愛國奮斗精神 建功立業新時代”的主旋律。文字訴說不完平凡的故事和偉大的精神,但是卻能啟迪人們,奮斗的精神到底是什么?我們又在為何而奮斗不息,努力前行……

  記者 司文

  周至縣樓觀新鎮的仙都西路,有一所樓觀新鎮小學。師生們和家長常常會看到一個身影,天不亮就站在校門口迎接到校的師生,他就是人稱“孩子王”的現任樓觀新鎮小學校長王世民。30年來,他扎根周至山區,從一線教師做起,傾心鄉村教育,用愛心和汗水不懈的追求著自己的教育夢想。他“破”而立新,創立了我省首個公辦寄宿制學校,帶領老師流汗又流淚,為留守兒童營造了一個“家”。

  創辦我省首個寄宿制學校

  給留守兒童一個“家”

  30年前,懷著改變自己命運和幫助他人改變命運的理想,王世民走出大山,求學師范。畢業后,他毅然回到養育他的秦嶺大山里,投身鄉村教育。1989年,師范畢業的王世民被分配到位于秦嶺深處、黑河水源地內的陳河鄉中心學校任教,成為一名普通的鄉村教師。能把語文、英語“一肩挑”的他,一到學校就受到了孩子們的喜愛。山里的學校生活雖然清苦,冬季時常大雪封山,但他卻成了孩子們學習知識、了解世界的寄托。在那里他一干就是3年。

  2004年,王世民來到了秦嶺腳下的大玉小學?!澳懿荒茏尯⒆觽兠獬焯焐蠈W和放學的遠距離攀爬行走,住宿在學校里?”他目睹了留守兒童回家無人輔導作業、缺少父母關愛等情況后,下定決心,要在校園里給孩子們打造一個快樂的家,讓在外打工的家長們安心。然而,一沒資金,二沒師資。2004年的那個夏天,他花光了家里所有的積蓄,背上了11萬余元的外債,全部投入到了寄宿制學校的建設改造之中。

  王世民自籌了一部分錢,政府和上級相關部門支持了一部分資金,還有一部分社會捐助。為了省錢,他帶領著教師們搬運木料、拉土運磚。歷時4個多月,花費26萬余元,學校里近300名留守兒童從此告別了奔波和孤獨,吃、喝、住、學一應解決。他創辦的這所我省首個公辦寄宿制小學,用老年人的話來說,就是“干了一件積德行善的大好事”。

  回想起當時的情景,王世民感慨萬千:“那年過年,全家人只剩下700多塊錢,真的是咬著牙過了年關?!焙枚嗳瞬焕斫馑?,為什么要自己借錢去給公家辦事?他卻說:“這是我的目標,把學校辦好了,自己心里有更多的成就感,也得到了更多的尊重?!?/p>

  與學生們同吃同住

  成了孩子們的臨時“爸媽”

  2006年,寄宿制學校建好了,新入學的寄宿孩子有的只有六七歲,生活根本不能自理,孩子們洗臉洗衣、吃飯睡覺、穿衣戴帽,甚至上廁所都得老師操心,王世民和老師們成了孩子們的臨時“爸爸、媽媽”,因此老師的工作量增加了好幾倍,也有老師受不了而離開。

  王世民帶著學校的教師們,除了上課教書外,幾乎成了全能勤雜工。他與孩子們同吃同住,每天晚上8點巡查宿舍一次,清點人數。凌晨2點,起床又巡查一遍學校,每天如此。為了讓學生們早上起來能有熱水洗漱,他每天凌晨4點起來到鍋爐房燒開水……

  孩子們看到了他的付出,幼小的心靈也會迸發出愛的火花。有位學生在《我眼里的王老師》的作文里寫道:“我們學校的王校長是一位平易近人、把學生當作自己孩子的好校長,為了學校的發展,為了我們的學習和成長,他默默地奉獻著自己,40多歲的人看起來像50多歲,讓人看了很心疼。你是校長,但更像爸爸,感恩你陪伴我小學的學習與成長,快要畢業了,心中有很多不舍,千言萬語化作一句話,謝謝您!可親可敬的王校長?!?/p>

  寄宿制學校運行了一年以后,得到了學生家長和社會的認可和好評,他緊繃著的心終于有了著落,“把娃們教好了,一切辛苦和付出都是值得的?!?/p>

  創新教育理念

  開展“發現教育”“發現課堂”嘗試

  縮小城鄉差距,要從教育著手。幾經觀察和思考,洞察到鄉村教育的特點,王世民堅持“優秀的孩子總是走在老師的前面”的教育理念,將學生的學習與生活經驗相結合,讓學生們了解、認識家鄉的人、事、物,了解家鄉的歷史人物、自然景觀、傳統文化與藝術等,讓學生們的成長中帶著對家鄉的記憶和理解。

  王世民與西北社會經濟發展研究中心合作,創辦了家長教師協會,讓家長主動、廣泛地參與學校管理,解決家庭教育和學校教育脫節問題的新路子;開展“發現教育”“發現課堂”的嘗試,倡導學生主動參與,樂于探究,勤于動手,提升學生分析和解決問題的能力及交流與合作的能力,并讓學生在不斷發現中感受學習的快樂。

  2013年,因他有著豐富的寄宿制學校的管理經驗,王世民被調到樓觀新鎮小學任校長。他告訴記者,在他的工作詞典里,“校長”除了是一個職務,一份信任外,更重要的是一份責任、一項使命。從擔任校長第一天起,王世民就以加速度的工作狀態進入了工作軌道。他以校為家,多少年來幾乎沒有休過一個完整的周末和寒暑假。樓觀新鎮小學也日新月異,一步一步走向進步,走向成熟。

  從教30年,王世民為孩子的付出有目共睹,當然,他的付出也得到了政府部門高度認可。1998年7月,王世民獲得聯合國教科文組織頒發的“為中國而教”卓越貢獻獎;獲得周至縣優秀校長、西安市關心下一代工作先進個人。2017年7月,王世民獲得首屆馬云鄉村校長計劃“新鄉村教育家”稱號。2018年,獲得“西安教育之星”稱號。

  “走愛與智慧的教育之路,建一所有溫度、有故事、有色彩的學?!笔峭跏烂竦脑竿?。他說:“我將以更加振奮的精神,更加務實的作風,為留守孩子創建更陽光更快樂的生活、學習家園而繼續奔跑……”


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